Desde el año 2010, en nuestro país, se lleva a cabo la concreción de un proyecto muy importante con la educación, que es disminuir la brecha digital a nivel nacional. De esta manera nace el Programa Conectar Igualdad, que tiene como fin brindar una educación inclusiva y de calidad.

En esta oportunidad se realizó el Lanzamiento del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa con el acompañamiento de equipos de Conectar Igualdad de Nación y el equipo provincial de la DGE.

Este encuentro se enmarca en el compromiso del Ministerio de Educación de la Nación de seguir con el fortalecimiento de la enseñanza a partir de la integración de tecnología, establecido en la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 244/15, como así también en la continuidad de la política digital desarrollada en la provincia, que pone a los estudiantes como protagonistas en los procesos de integración digital, que aportan a la mejora de la calidad de sus aprendizajes a través del V Encuentro Provincial de Alumnos Tutores

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Las jornadas se realizaron en el Aula Magna del Auditorio Ángel Bustelo y contó con la asistencia de más de 750 personas entre autoridades, supervisores, docentes, directivos y alumnos tutores.

En su discurso, la titular de la Dirección General de Escuelas, María Inés Abrile de Vollmer expresó: “estamos orgullosos como gobierno escolar de contar con la presencia de tantos docentes, directivos y alumnos que hoy están reunidos para sumar nuevos conocimientos y hoy estamos en condiciones de afirmar que el proceso de equidad y de igualdad educativa se ha cumplido altamente en Mendoza. Nuestra provincia, cuenta hoy, con más de 200.000 netbooks entregadas a docentes y alumnos de toda la provincia, llegando así a la brecha digital”.

Por su parte, el director de Políticas de Integración Digital, Leonardo Simón, manifestó su agradecimiento por la presencia del Equipo de Nación del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa como así también a todos los alumnos y profesores que participaron durante tres años de este proceso de educación progresiva, y aseguró que “a finales del 2014 Mendoza alcanzó la brecha digital cero lo que permite que todos los alumnos tengan su netbook y hoy nos enfoquemos en trabajar en esta nueva forma de aprender y de enseñar a partir de la incorporación de las tics en el aula”

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Desde Nación, la coordinadora Nacional del Proyecto de Inclusión Digital Educativa Laura Penacca, afirmó: “estamos en una instancia muy importante porque el siguiente desafío que tenemos es aprender a incorporar el uso de las netbooks en cada una de las disciplinas. Fundamentalmente queremos transformar la enseñanza, adaptándola para el mundo actual, este es el principal objetivo que hoy nos convoca en este lugar.

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V Encuentro de Alumnos Tutores

En este marco, también se realizó el V Encuentro de Alumnos Tutores de escuelas secundarias de Mendoza, Agustín Gómez de la Escuela Tomás Godoy Cruz de tercer año, hace tres años que se desempeña como alumno tutor y colabora dando arranque en las netbooks y mantenimiento de computadoras, manifestó que ser “alumnos tutores es una oportunidad de estar igualados tecnológicamente y transmitir a los demás compañeros la responsabilidad de tener esta herramienta y poder utilizarla en las distintas materias que cursamos”.

La jornada culminó con el trabajo de alumnos tutores en el taller de producción digital y el trabajo por comisiones con documento PNIDE “Pensar la enseñanza con las TIC – Perspectivas del Programa Conectar Igualdad” y se socializaron las experiencias a cargo de Valeria Aranda Coordinadora del Área de Formación Docente e Inclusión de Tecnología del PNIDE.

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